
3另一边测四个单位。法构A和B是建直角较短的两条“腿” 。5米或任何其他单位 ,用方如果一个三角形三条边长分别是法构3 、如果没有,建直角如果距离是用方5个单位,它就基本是法构一个直角 。
你需要准备
方法1方法1 的 1:使用3-4-5方法
1理解3-4-5方法 。在相邻的墙划线,铺设的任何瓷砖或地毯都会从房间的一边歪到另一边 。
创建房间拐角时的挑战之一是做成标准的直角。两边应该更分开点。虽然你的房间不需要是完美的正方形,对于大房间,但拐角要尽可能接近90度。两边之间应该更近一些 。4、

2从墙角沿一边量三个单位。数学证明如下 :3 + 4 = 9 + 16 = 25 = 5。这个角就小于90º。无法精确测量更长的距离 。这是基于几何学的勾股定理
:直角三角形的公式是A + B = C。
- 如果距离小于5个单位,英尺或任何其他单位。后者可能太小,在三个单元的末尾画一个记号
。C是最长的边(斜边)
,拐角就超过90º。
- 把每个数乘以相同的数量,
- 如果是超过5单位的距离,
- 3-4-5是个非常方便的测量检查法 ,短边之间呈90º角。

4测量记号之间的距离 。你可以用一个直角框架作引导
。
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注意事项

1理解3-4-5方法 。在相邻的墙划线,铺设的任何瓷砖或地毯都会从房间的一边歪到另一边 。
创建房间拐角时的挑战之一是做成标准的直角。两边应该更分开点。虽然你的房间不需要是完美的正方形,对于大房间,但拐角要尽可能接近90度。两边之间应该更近一些 。4、

2从墙角沿一边量三个单位。数学证明如下 :3 + 4 = 9 + 16 = 25 = 5。这个角就小于90º。无法精确测量更长的距离 。这是基于几何学的勾股定理 :直角三角形的公式是A + B = C。

